Diz Alexandra Enes, responsável do Centro Explicações e Desenvolvimento Infantil de Azambuja, sobre a limitação de uso de telemóvel nas escolas.
Correio de Azambuja: Estamos de regresso ao Correio da Azambuja e às instalações em Azambuja, frente à Praça de Touros. O CEDI continua a prestar apoio às crianças no concelho de Azambuja, como já acontecia, mas agora também no Cartaxo?
Alexandra Enes -O CEDI começou com um projeto que era o SPIAA, aqui em Azambuja.
Entretanto, passou a integrar-se totalmente no CEDI, Centro de Explicações e Desenvolvimento Infantil, mantendo tudo aquilo que já nos unia. Certo?
Alexandra: Sim, exatamente. Mantivemos o cuidado, o acompanhamento e o amor pelo desenvolvimento de cada criança e de cada família. O nosso trabalho continua com a mesma dedicação, com a mesma equipa e com a mesma paixão de sempre.
Para além do centro em Azambuja, agora também estão em Pontével, na Rua das Marotas, junto ao Campo das Marotas.
Alexandra: Continuamos nos dois centros com o mesmo propósito, agora sob um único nome.
Se tivéssemos de escolher, quais são as disciplinas que as crianças em 2025 e 2026 estão a enfrentar com maior preocupação?
AE- Serão a matemática e português, porque o exame de português no secundário passou a ser obrigatório.
CA falta de professores continua a ser um problema? Nota-se que há pais e alunos à procura de apoio por não terem professores?
Alexandra: Sim, infelizmente. O facto de não terem consolidado as bases dos anos anteriores, aliado às lacunas na colocação de professores, faz com que haja uma maior procura, especialmente em anos de exame.
O CEDI oferece outras disciplinas ou áreas de atuação? Quais são?
Alexandra: Temos várias áreas para além do apoio escolar. Oferecemos psicologia educacional, psicologia clínica (tanto infantil como para adultos), terapia da fala, terapia ocupacional, nutrição (para crianças e adultos) e psicomotricidade.
Já que falamos destas especialidades complementares à educação, acha que as crianças, atualmente, têm uma maior dependência das redes sociais e dos telemóveis?
Alexandra: Sim, sem dúvida. A dependência dos telemóveis e de tudo o que seja audiovisual é uma realidade. É verdade que vivemos numa comunidade muito mais tecnológica, e a tecnologia é amplamente utilizada, tanto aqui no CEDI como nas escolas. No entanto, há uma grande dependência dos telemóveis, o que frequentemente também leva à procura de consultas aqui no centro.
Sabemos que este ano houve uma restrição ao uso de telemóveis. Como tem sido a reação? O que consegue perceber, como educadora, sobre a reação dos miúdos e dos pais?
Alexandra: Da parte dos pais, penso que a grande maioria concordou e aceitou a medida. Quanto aos miúdos, no início foi um choque não poderem usar os telemóveis nos intervalos. Mas, atualmente, temos feedback positivo: socializam mais, brincam mais e já não passam o intervalo inteiro agarrados aos jogos ou às tecnologias.
Acha que as crianças de hoje estão mais bem preparadas do que antigamente ou acha que as coisas estão mais facilitadas?
Alexandra: O ensino está muito exigente, cada vez mais exigente. Contudo, há outra realidade: hoje em dia, os miúdos passam de ano com mais facilidade, mas muitas vezes não levam consigo as bases essenciais para continuarem os estudos de forma positiva.
E no campo disciplinar, como os encontra? Como se comportam aqui no CDI?
Alexandra: Como trabalhamos com grupos pequenos, não sentimos problemas de indisciplina. No máximo, temos dois alunos nas explicações individuais ou em pares e, no apoio ao estudo, o máximo é de oito alunos.
Por isso, não sentimos quaisquer comportamentos impróprios.
Mas sabemos que nas escolas existe, cada vez mais, indisciplina. Concorda?
Alexandra: Sim, nas escolas há cada vez mais indisciplina, mais respostas aos professores e menos respeito por parte dos alunos.
Há crianças que se queixam dos comportamentos dos colegas?
Alexandra: O bullying é uma realidade crescente. Por isso, há uma maior procura por consultas de psicologia. Mas, por outro lado, também há cada vez mais respostas, mais sensibilização e maior consciencialização por parte das crianças para este problema.
Onde se pode encontrar o CDI nas redes sociais?
Alexandra: Temos uma página no Facebook e no Instagram, “CEDI – Centro de Explicações e Desenvolvimento Infantil”. Também nos podem contactar pelos telefones 937 316 560 ou 961 919 985, ou pelos e-mails cedizambuja@gmail.com ou cedipontevel@gmail.com.
